????????? 國際文化教育學院成立于2000年2月，下設漢語言文化系和外國語言文化系，主要承擔外國留學生和中外合作辦學類項目本科專業中國學生的招生、教學和管理工作。學院師資雄厚，現有專職教師31人，博士7人，其中教授4人，副教授10人，碩士生導師10人。此外，還有近30名來自美、英、法和加拿大等國外專外教和40多名兼職老師。學院與國外眾多知名大學建立了長期、友好、密切的合作關系，師生交流活動頻繁，是一個享譽國內外的國際化教學與研究基地。學院近10余年來已接收一萬多名長短期留學生，分別來自美國、英國、澳大利亞、韓國、日本、俄羅斯、荷蘭、意大利、尼泊爾、越南、泰國和印度尼西亞等60多個國家。學院現有長短期留學生約1800人，眾多留學生給中國學生創造了良好的外語學習環境。
? 學院從2004年開始招收中外校際交流項目學生，培養本科層次“外語+專業”的復合型、國際型和應用型高素質人才，現有中英、中美、中法、中加等項目中國學生1000余名，另在國外合作大學有200多名“2+2”項目在讀學生。至今已有近600名項目學生先后完成學業，獲得了海外合作大學授予的學士學位，并在國內外找到了理想的工作。另外，學院還為在讀學生提供許多赴美、英、法、加拿大、俄羅斯等國短期學習和交流的機會，還可參加我校的學生交流項目赴國外及香港、臺灣等地高校長期學習，提高學生的國際視野。
招生咨詢電話：0773-5809819，3696767，18278361699????????? http://www.cice.gxnu.edu.cn
?
學前教育（中英合作辦學）專業
【學制】學制四年，授中、英雙學士學位。
【培養方式】2.5+1.5（前2.5年在廣西師范大學學習，部分核心課程由英國格林多大學派教師到校授課，后1.5年在英國格林多大學學習）。
【培養目標】主要培養能在中英雙語的托幼機構從事保教和研究工作的教師，學前教育行政管理人員以及其他有關機構的教學、管理、研究的高級應用型、國際型人才。
【培養要求】掌握國際前沿的學前教育基本理論、知識和技能，了解學科的最新成就和國際發展趨勢；接受國際先進的幼兒教育理念和技能訓練，具有在雙語托幼機構進行保育、教育和研究的能力；了解中、英兩國幼兒教育行業的政策、法規及其發展動態，具有豐富的跨文化知識和一定的科學研究能力以及極強的動手能力和創新能力。
【主要課程】學前教育學、學前兒童發展心理學、學前教育史、學前衛生學、學前課程論、學前游戲論、創新思維與技術、幼兒園管理、聲樂、琴法、舞蹈等。
【主要內容】2013年，經國家教育部審批，廣西師范大學與英國格林多大學合作舉辦學前教育專業本科教育項目（項目批準書編號：MOE45UK2A20131466N，查閱網址：http://www.crs.jsj.edu.cn/index.php/default/approval/detail/958#）。學生如按時修完兩校教學計劃規定的課程并獲得相應學分，可獲得廣西師范大學本科畢業證書，如符合學士學位授予條件，可同時獲得廣西師范大學和英國格林多大學（Glyndwr University）授予的學士學位。
格林多大學始建于1887年，位于威爾士東北部瑞克斯漢（Wrexham），既有完善的城市生活設施又有絕佳的自然風光。格林多大學是北威爾士地區著名的公立高等院校，由英國王儲查爾斯王子擔任名譽校長，學歷教育涵蓋了?？?、本科、碩士、博士，在教學評估中獲優秀等級。該校注重教師參與教學，并長期致力于學生的應用能力和科研能力提升，畢業生的就業率高，畢業生起薪水平明顯高于平均水平。
?
英語（中美校際交流）專業
【學制】學制四年，授中、美雙學士學位。
【培養方式】2+2（前2年在廣西師范大學學習，后2年在威斯康星州拉克羅斯大學學習）。
【培養目標】培養具有扎實的英語語言基礎和寬廣的文化知識，能熟練運用英語在外貿、外企、外事、文化、新聞出版、旅游等部門工作的應用型、復合型英語人才。
【培養要求】具有扎實的英語語言基本功和較強的英語交際能力；具有寬廣的知識面，要求具有較好的漢語知識和表達能力，熟悉英語國家的基本概況，同時必須具備一定的人文學科知識和科學技術知識；具有突出的英漢口筆譯實踐能力。
【主要課程】第一階段（國內階段）：英語視聽、英語閱讀、英語寫作、綜合英語、英語口語、英語國家概況、英語報刊選讀、翻譯理論、口筆譯等。
? 第二階段（國外階段）：主修英語修辭與英語寫作課程，同時開設第二外語、英語文學、公共口語交際、國際研究、莎士比亞文學等課程。
【主要內容】自2007年以來，我校與美國威斯康星州立拉克羅斯大學（University of Wisconsin-La Crosse）合作辦學。根據兩校簽署的合作協議規定，兩?；ハ喑姓J對方的課程和學分，學生如按時修完兩校教學計劃規定的課程并獲得相應學分，可獲得廣西師范大學本科畢業證書，如符合學士學位授予條件，可同時獲得廣西師范大學和威斯康星拉克羅斯大學授予的學士學位。對無法出國學習的中美項目學生，按學校有關規定，學生可根據個人學習基礎提出申請到校內師范性專業之外的其他本科專業學習，由學校根據各專業的實際情況進行審批。分流后學生按照分流進入的專業收費標準繳納學費，其待遇、畢業文憑與本校同專業的其他學生一致。分流后選擇英語（商務英語）應用型人才培養類專業的學制共4年（即2+2模式），選擇其他專業的學制共5年（即2+3模式）。
威斯康星州拉克羅斯大學創辦于1909年，是威斯康星大學系統13所四年制綜合性本科院校之一。在《美國新聞與世界報道》的2009年“美國優秀學?！迸琶型箍敌抢肆_斯大學位于中西部公立大學的第二名，在《基普林格》雜志全美前100名最有價值的公立大學中排名第39位。學校位于著名的密西西比河上游東岸拉克羅斯市，山清水秀，校園處在安靜和諧的居民區內，治安狀況良好，是學習和生活的理想之地。
?
英語（中英校際交流）專業
【學制】學制四年，授中、英雙學士學位。
【培養方式】2+2（前2年在廣西師范大學學習，后2年在英國格林多大學學習）。
【培養目標】培養具有扎實的英語語言基礎和寬廣的文化知識，能熟練運用英語在教育、科技、外企、外事、文化、新聞出版等部門從事教學、翻譯、管理、研究等工作的復合型英語人才。
【培養要求】具有扎實的英語語言基本功和較強的英語交際能力；具有寬廣的知識面，要求具有較好的漢語知識和表達能力，熟悉英語國家的基本概況，同時必須具備一定的人文學科的知識和科學技術知識；具有突出的英漢口筆譯的實踐能力。
【主要課程】第一階段（國內階段）：英語視聽、英語閱讀、英語寫作、綜合英語、英語口語、英語國家概況、英語報刊選讀、翻譯理論、口筆譯等。
?? 第二階段（國外階段）：按個人愛好，可選擇修讀以下方向的專業課程：英國文學、英語與傳媒、新媒體研究等。
【主要內容】自2007年以來，我校與英國格林多大學（Glyndwr University）合作辦學。根據兩校簽署的合作協議規定，兩?；ハ喑姓J對方的課程和學分，學生如按時修完兩校教學計劃規定的課程并獲得相應學分，可獲得廣西師范大學本科畢業證書，如符合學士學位授予條件，可同時獲得廣西師范大學和英國格林多大學（Glyndwr University）的授予的學士學位。在獲得學士學位后，學生可直接與英國各高校聯系，申請免試攻讀碩士學位。對無法出國學習的中英項目學生，按學校有關規定，環境設計、視覺傳達設計兩個藝術類本科專業學生可申請分流到校內相應的應用型人才培養類或職教師資類本科專業學習（2+3模式），英語專業學生可提出申請到校內師范性專業之外的其他專業學習，學校根據各專業的實際情況進行審批。分流后按照分流進入的專業收費標準繳納學費，其待遇、畢業文憑與同專業的其他學生一致。分流后選擇英語（商務英語）應用型人才培養類專業的學制共4年（即2+2模式），選擇其他專業的學制共5年（即2+3模式）。
?
環境設計（中英校際交流）專業
【學制】學制四年，授中、英雙學士學位。
【培養方式】2+2（前2年在廣西師范大學學習，后2年在英國格林多大學學習）。
【培養目標】培養具有扎實的英語語言基礎和寬廣的文化知識，具備藝術設計尤其是環境設計基本理論、基本知識和基本技能，能在文化藝術領域、教育、設計、研究、出版、管理單位從事教學、創作、研究、出版、管理等方面工作的 “專業+英語” 高級專門人才。
【培養要求】具有扎實的英語語言基本功和較強的英語交際能力；具有扎實的藝術設計尤其是環境設計基本知識和理論，具有設計創作的基本能力和環境設計專業應用能力；了解文化藝術事業的方針、政策和法規，了解國內外藝術設計學科發展的動態。
【主要課程】第一階段(國內階段)：英語視聽、英語閱讀、英語寫作、綜合英語、雅思考試強化培訓、公共必修課程、藝術設計專業基礎課程等。
? 第二階段(國外階段)：按個人愛好，可選擇修讀以下方向的專業課程：應用藝術、美術設計、動畫設計、鏡頭媒體創作、圖解設計、兒童出版圖解設計、互動多媒體設計等。
【主要內容】自2007年以來，我校與英國格林多大學（Glyndwr University）合作辦學。根據兩校簽署的合作協議規定，兩?；ハ喑姓J對方的課程和學分，學生如按時修完兩校教學計劃規定的課程并獲得相應學分，可獲得廣西師范大學本科畢業證書，如符合學士學位授予條件，可同時獲得廣西師范大學和英國格林多大學（Glyndwr University）的授予的學士學位。在獲得學士學位后，學生可直接與英國各高校聯系，申請免試攻讀碩士學位。對無法出國學習的中英項目學生，按學校有關規定，環境設計、視覺傳達設計兩個藝術類本科專業學生可申請分流到校內相應的應用型人才培養類或職教師資類本科專業學習（2+3模式），英語專業學生可提出申請到校內師范性專業之外的其他專業學習，學校根據各專業的實際情況進行審批。分流后按照分流進入的專業收費標準繳納學費，其待遇、畢業文憑與同專業的其他學生一致。分流后選擇英語（商務英語）應用型人才培養類專業的學制共4年（即2+2模式），選擇其他專業的學制共5年（即2+3模式）。
?
視覺傳達設計（中英校際交流）專業
【學制】學制四年，授中、英雙學士學位。
【培養方式】2+2（前2年在廣西師范大學學習，后2年在英國格林多大學學習）。
【培養目標】培養具有扎實的英語語言基礎和寬廣的文化知識，具備藝術設計尤其是視覺傳達設計的基本理論、基本知識和基本技能，能在文化藝術領域、教育、設計、研究、出版、管理單位從事教學、創作、研究、出版、管理等方面工作的 “專業+英語” 高級專門人才。
【培養要求】具有扎實的英語語言基本功和較強的英語交際能力；具有扎實的藝術設計尤其是視覺傳達設計的基本知識和理論，具有設計創作的基本能力尤其是視覺傳達設計專業應用能力；了解文化藝術事業的方針、政策和法規，了解國內外藝術設計學科發展的動態。
【主要課程】第一階段(國內階段)：英語視聽、英語閱讀、英語寫作、綜合英語、雅思考試強化培訓、公共必修課程、藝術設計專業基礎課程等。
第二階段(國外階段)：按個人愛好，可選擇修讀以下方向的專業課程：應用藝術、美術設計、動畫設計、鏡頭媒體創作、圖解設計、兒童出版圖解設計、互動多媒體設計等。
【主要內容】自2007年以來，我校與英國格林多大學（Glyndwr University）合作辦學。根據兩校簽署的合作協議規定，兩?；ハ喑姓J對方的課程和學分，學生如按時修完兩校教學計劃規定的課程并獲得相應學分，可獲得廣西師范大學本科畢業證書，如符合學士學位授予條件，可同時獲得廣西師范大學和英國格林多大學（Glyndwr University）的授予的學士學位。在獲得學士學位后，學生可直接與英國各高校聯系，申請免試攻讀碩士學位。對無法出國學習的中英項目學生，按學校有關規定，環境設計、視覺傳達設計兩個藝術類本科專業學生可申請分流到校內相應的應用型人才培養類或職教師資類本科專業學習（2+3模式），英語專業學生可提出申請到校內師范性專業之外的其他專業學習，學校根據各專業的實際情況進行審批。分流后按照分流進入的專業收費標準繳納學費，其待遇、畢業文憑與同專業的其他學生一致。分流后選擇英語（商務英語）應用型人才培養類專業的學制共4年（即2+2模式），選擇其他專業的學制共5年（即2+3模式）。
?
英語（中加校際交流）專業
【主要內容】中加人才培養項目是經教育行政管理部門批準，由廣西師范大學與加拿大滑鐵盧大學瑞尼森學院合作開展的中外人才培養項目，旨在培養更好地適應經濟全球化的發展趨勢的“英語＋專業” 能力結構的高級復合型人才。加拿大滑鐵盧大學瑞尼森學院授權加拿大國際教育基金會暨中心（CFCIE）參與項目的實施。
該項目招收的學生前2學年按照加拿大教育教學模式，英語主要課程選用國外優秀的英文教材，聘請外籍師資承擔主要英語教學任務。2年后，根據學校有關規定，學生可提出申請到校內師范性專業之外的其他本科專業學習，學校根據各專業的實際情況進行審批。分流后學生按照分流進入的專業收費標準繳納學費，其待遇、畢業文憑與本校同專業的其他學生一致。分流后選擇英語（商務英語）應用型人才培養類專業的學制共4年（即2+2模式），選擇其他專業的學制共5年（即2+3模式）。
該項目招生計劃納入廣西師范大學全日制普通本科招生計劃管理，在項目期學習期間（前2年）學費按廣西區物價部門批復的收費標準收取，分流到其它專業后按相應專業的收費標準執行。
【主要英語課程】：綜合英語、英語視聽說、英語閱讀、英語寫作、英語口語、商務英語、英語國家社會與文化、英語學習策略與技巧、英美文學選讀等。
桂公網安備45030502000260號